Polska sędzia w stanie spoczynku, ekspertka w sprawach karnych oraz popularyzatorka wiedzy prawnej. Przez wiele lat orzekała w Sądzie Okręgowym w Łodzi, specjalizując się w sprawach karnych. Ogólnopolską rozpoznawalność zdobyła dzięki programowi telewizyjnemu Sędzia Anna Maria Wesołowska. Od lat aktywnie angażuje się w działalność edukacyjną i społeczną — prowadzi spotkania z młodzieżą, nauczycielami i rodzicami, promując świadomość prawną i bezpieczeństwo dzieci.
PRZEDSPRZEDAŻ
Konferencja NeuroBezpieczni
O hejcie, cyberprzemocy i ochronie dzieci w świecie
online i offline.
00
D
00
GODZ
00
MIN
00
SEK
Cena biletu wzrasta za:

Zastanawiasz się:
Jak rozpoznać, że Twoje dziecko doświadcza hejtu lub przemocy rówieśniczej
Co zrobić, gdy szkoła nie reaguje na dręczenie
Jak chronić dziecko w sieci, nie odbierając mu dostępu do technologii
To nie brak zaangażowania ani wiedzy.
Często potrzebna jest inna perspektywa, która
pozwala zrozumieć,
jak działa mechanizm przemocy rówieśniczej i co naprawdę chroni dziecko.
Od sygnałów ostrzegawczych do konkretnych działań
NeuroBezpieczni 2026 – ogólnopolska konferencja online o hejcie, cyberprzemocy i ochronie dzieci.
Eksperci-praktycy wyjaśniają, jak rozpoznawać przemoc rówieśniczą, jakie prawa ma rodzic i dziecko, jak reagować na hejt w sieci i jak budować odporność psychiczną młodych ludzi.
Czego się nauczysz?
Jak rozpoznać sygnały przemocy rówieśniczej i cyberprzemocy
Jakie obowiązki prawne ma szkoła wobec dziecka doświadczającego hejtu
Jak prowadzić rozmowę z dzieckiem, które jest dręczone lub wycofane
Dla kogo?
rodziców dzieci w wieku szkolnym (6-18 lat)
nauczycieli i pedagogów szkolnych
psychologów i terapeutów pracujących z młodzieżą
dyrektorów szkół i specjalistów ds. bezpieczeństwa
Dlaczego warto wziąć udział?
Konferencja
100% on-line
90 dni dostępu do nagrań
Nie musisz być 15 maja - obejrzysz kiedy chcesz
Imienny
certyfikat
Imienny certyfikat z liczbą godzin szkoleniowych.
Możesz rozliczyć w ramach doskonalenia zawodowego.
Wiedza i inspiracje
od ekspertów
Prelekcje pełne pasji od specjalistów z zakresu prawa, psychologii, pedagogiki i bezpieczeństwa cyfrowego.
Angażujące wystąpienia i nowe perspektywy
14 prelegentów, 2 dni inspiracji, wiedzy i narzędzi
Goście specjalni, którzy wyznaczają kierunki rozmowy

Anna Maria Wesołowska

Anna Maria Wesołowska
Prawo, profilaktyka
Działania zapobiegawcze i procedury interwencyjne w przypadkach przemocy rówieśniczej.
Przemoc rówieśnicza to nie dziecięce sprawy — to sytuacje, w których szkoła ma konkretne obowiązki prawne, a rodzice mają realne narzędzia do działania. Problem w tym, że większość dorosłych nie wie, jakie kroki podjąć, gdy dziecko jest ofiarą przemocy.
Sędzia Anna Maria Wesołowska w rozmowie z Janiną Sabat podejmie temat, który dotyczy tysięcy polskich szkół. Ekspertki omówią, jak rozpoznawać pierwsze sygnały przemocy, jakie obowiązki spoczywają na dyrektorach i nauczycielach, jak dokumentować zdarzenia i jak prowadzić skuteczne interwencje. To merytoryczna rozmowa dwóch praktyków, która da Ci konkretne narzędzia do działania.
⚖️ procedury interwencyjne, które szkoła MUSI wdrożyć w przypadku przemocy,
📝 wiedzę, jak prawidłowo dokumentować zdarzenia i budować systemowe rozwiązania,
🔍 umiejętność rozpoznawania pierwszych sygnałów przemocy rówieśniczej,
🤝 konkretne wskazówki dotyczące współpracy szkoły z rodzicami w sytuacjach kryzysowych.

prof. UW, dr hab. Monika Kaczmarek-Śliwińska

prof. UW, dr hab. Monika Kaczmarek-Śliwińska
Media, komunikacja kryzysowa
Szkodliwe słowa. O hejcie i sposobach minimalizacji jego skutków
Hejtu jest coraz więcej — ale zauważamy go coraz rzadziej. Badania pokazują, że jako społeczeństwo przyzwyczailiśmy się do agresji słownej. Zracjonalizowaliśmy ją. Dotychczasowe metody walki z hejtem nie przynoszą oczekiwanych rezultatów. Czas zmienić podejście.
Podczas spotkania z prof. Moniką Kaczmarek-Śliwińską poznasz nowe podejście do problemu hejtu — skupione nie tylko na sprawcach, ale przede wszystkim na ochronie osób doświadczających jego skutków. Dowiesz się o praktycznym rozwiązaniu, które może stanowić wzór dobrej praktyki dla szkół, instytucji i każdego dorosłego, któremu zależy na minimalizacji szkód.
Profesorka uczelni, Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii Uniwersytetu Warszawskiego. Członkini Polskiej Akademii Nauk, Komitet Nauk o Komunikacji Społecznej i Mediach. Przewodnicząca Komisji Etyki Public Relations. Medioznawczyni, ekspertka i doradczyni w zakresie komunikowania się z mediami i zarządzania sytuacjami kryzysowymi. Biegła sądowa z zakresu mediów i komunikacji społecznej.
🔬 wyniki badań pokazujące, jak społeczeństwo racjonalizuje i normalizuje hejt,
🧠 zrozumienie, dlaczego dotychczasowe metody walki z hejtem nie działają,
🛡️ praktyczne rozwiązanie do wdrożenia w szkole lub instytucji,
💡 nowe podejście: ochrona odbiorców hejtu zamiast skupiania się wyłącznie na sprawcach.

dr Marzena Żylińska

dr Marzena Żylińska
Przemoc w szkole. Czy pogadanki wystarczą?
Gdy w szkole pojawia się przemoc, standardowa odpowiedź to pogadanka, spotkanie z pedagogiem i apel o bycie miłym. Ale czy te metody naprawdę docierają do dzieci? A co, jeśli sam system — presja ocen, rywalizacja i etykietowanie — jest częścią problemu?
Podczas spotkania z dr Marzeną Żylińską przyjrzysz się temu, dlaczego standardowe metody profilaktyki przemocy często nie działają. Dowiesz się, co w samym systemie szkolnym sprzyja powstawaniu agresji i wykluczenia — i jakie podejścia naprawdę budują poczucie bezpieczeństwa u dzieci. To wystąpienie, które zmienia perspektywę.
Doktor nauk humanistycznych, metodyczka, germanistka, przez wiele lat związana z Nauczycielskim Kolegium Języków Obcych oraz UMK w Toruniu. Autorka książek poświęconych nowoczesnej edukacji, w tym pierwszego polskiego podręcznika do neurodydaktyki. Inicjatorka i współtwórczyni ruchu Budzących się Szkół. Prowadzi szkolenia i warsztaty dla nauczycieli, organizuje konferencje.
🔍 krytyczne spojrzenie na skuteczność pogadanek i standardowych metod profilaktyki,
🏫 zrozumienie, jak system szkolny (presja, rywalizacja, oceny) może sprzyjać przemocy,
🌱 wiedzę o podejściach, które naprawdę budują bezpieczeństwo w szkole,
💡 inspiracje do zmiany — nie tylko w reakcji na przemoc, ale w jej zapobieganiu.

Bartek Dajnowski

Bartek Dajnowski
Media, edukacja
Włączamy kamerę i dziecko zaczyna płakać
Włączam kamerę i pytam 13-letnią dziewczynę, co zmieniłaby w szkole. Po kilkunastu sekundach zaczyna płakać. Mówi, że zaczęłaby walczyć z hejtem, bo jest gnębiona przez koleżankę i już więcej nie wytrzyma. To nie scenariusz — to prawdziwa rozmowa, jedna z wielu.
Podczas spotkania z Bartkiem Dajnowskim usłyszysz o tym wywiadzie i o innych trudnych rozmowach z dziećmi, które odbyły się przed kamerą. Poznasz perspektywę mediów na tematykę hejtu i przemocy rówieśniczej — dowiesz się, jakimi historiami media zajmują się chętnie, a jakie tematy są pomijane. To wstrząsające spojrzenie na to, co dzieci naprawdę przeżywają.
Reporter Dzień Dobry TVN zajmujący się tematyką edukacyjną. W swoich rozmowach stara się zejść do poziomu najmłodszych i oddać im głos. W swoich reportażach podejmuje tematykę hejtu, przemocy rówieśniczej, wpływu mediów społecznościowych i technologii na życie młodych ludzi. Ojciec Kuby, Juliana i Leona — wszyscy synowie w wieku szkolnym.
😢 wstrząsające historie dzieci opowiedziane przed kamerą — bez cenzury,
📺 zrozumienie, jak media pokazują (i pomijają) temat przemocy rówieśniczej,
👂 umiejętność słuchania dzieci tak, by naprawdę usłyszeć, co przeżywają,
💡 nowe spojrzenie na skalę problemu hejtu oczami reportera pracującego z dziećmi.

dr Tomasz Wilczewski

dr Tomasz Wilczewski
Pedagogika, sport
Rola rodzica, trenera i nauczyciela w ochronie zasobów dziecka, wobec hejtu, dręczenia i wykluczenia w grupie rówieśniczej
Dziecko, które jest dręczone, nie potrzebuje kolejnej pogadanki o tym, żeby się nie przejmować. Potrzebuje dorosłego, który zobaczy, zareaguje i zbuduje wokół niego bezpieczne środowisko — w domu, w szkole i na treningu.
Podczas spotkania z dr. Tomaszem Wilczewskim poznasz praktyczne sposoby wzmacniania poczucia wartości, sprawczości i odporności dziecka — poprzez świadome relacje i spójne działania wychowawcze. Dowiesz się, jak rozpoznawać mechanizmy hejtu, dręczenia i wykluczenia w grupie rówieśniczej i jak skutecznie im przeciwdziałać jako rodzic, trener lub nauczyciel.
dr Tomasz Wilczewski jest pedagogiem i doktorem nauk o zdrowiu, specjalistą nauk o kulturze fizycznej. Od 2021 roku studiuje psychologię na Uczelni Biznesu i Nauk Stosowanych Varsovia. Wykładowca pedagogiki trenera sportu, trener I klasy koszykówki z 10-letnim doświadczeniem młodzieżowym. Współautor ponad 40 publikacji, współtwórca metody Imopeksis, prelegent ponad 200 konferencji rocznie, założyciel fundacji i stowarzyszeń.
🛡️ konkretne narzędzia do budowania bezpiecznego środowiska dla dziecka,
🧠 umiejętność rozpoznawania mechanizmów dręczenia i wykluczenia,
💪 sposoby wzmacniania poczucia wartości i sprawczości dziecka,
🤝 wiedzę, jak spójne działania dorosłych (rodzic + trener + nauczyciel) chronią zasoby dziecka.
.avif)
Maja Lipińska
.avif)
Maja Lipińska
Psychologia, suicydologia
Hejt a zachowania suicydalne.
To tylko Internet, nie przejmuj się — tak reaguje wielu dorosłych. Tymczasem badania jednoznacznie pokazują, że długotrwały hejt podnosi ryzyko zachowań autodestrukcyjnych u dzieci i młodzieży. Myśli samobójcze to nie przesada — to realne zagrożenie, które wymaga realnej reakcji.
Podczas spotkania z Mają Lipińską poznasz związek pomiędzy zjawiskiem hejtu a zachowaniami suicydalnymi — bez unikania tego trudnego tematu. Dowiesz się, jakie czynniki ochronne pomagają dzieciom i młodzieży poddanym hejtowi i co konkretnie możesz zrobić jako rodzic, nauczyciel czy specjalista, żeby wzmocnić ich odporność.
Psycholożka, suicydolożka, szkoleniowiec — trener umiejętności miękkich, tutorka. Pracuje w szkole w roli psychologa i interwenta. Współpracuje z Fundacją Życie Warte Jest Rozmowy w ramach konsultacji oraz prowadzenia szkoleń w obszarze wsparcia w kryzysie suicydalnym i zachowań autodestrukcyjnych. Prowadzi zajęcia profilaktyczne, szkolenia, warsztaty i wykłady dla dzieci, młodzieży, rodziców oraz grona pedagogicznego.
⚠️ wiedzę o związku między hejtem a zachowaniami suicydalnymi u dzieci i młodzieży,
🛡️ konkretne czynniki ochronne, które zmniejszają ryzyko myśli samobójczych,
💬 umiejętność prowadzenia rozmowy z dzieckiem, które doświadcza hejtu,
✅ praktyczne narzędzia reakcji dla rodziców, nauczycieli i specjalistów.
Program konferencji
NeuroBEZPIECZNI
Sprawdź szczegółową agendę konferencji
Piątek 15 maja 2026 r. | On-line

Przywitanie
Oficjalne rozpoczęcie i przywitanie gości

Od hejtu do równowagi psychicznej. O sile edukacji domowej
Justyna Nowakowska | Centrum nauczania domowego

Justyna Nowakowska
Od hejtu do równowagi psychicznej. O sile edukacji domowej
„Mamo, ja już tam nie wrócę” — te słowa słyszy coraz więcej rodziców. Hejt i przemoc rówieśnicza w szkole potrafią odebrać dziecku poczucie wartości, bezpieczeństwa, a w skrajnych przypadkach — chęć do życia. Co robić, gdy szkoła nie chroni?
Podczas spotkania z Justyną Nowakowską poznasz historie rodzin, które w obliczu przemocy rówieśniczej postawiły na edukację domową — i odzyskały swoje dzieci. Dowiesz się, jak ta zmiana wpływa na równowagę psychiczną uczniów, ich poczucie bezpieczeństwa i wiarę w siebie. To prelekcja oparta na prawdziwych rozmowach z rodzicami, którzy przeszli tę drogę.
Justyna Nowakowska – psycholożka, ekspertka ds. edukacji domowej. Na co dzień służy wsparciem rodzinom, które podejmują decyzję o zmianie trybu nauczania. Zna ich wyzwania, problemy i traumy, z jakimi się mierzą. Poprzez szkolenia i kursy stale podnosi swoje kompetencje w dziedzinie alternatywnej edukacji i psychologii dziecka. Swoją wiedzą i doświadczeniem dzieli się na konferencjach, warsztatach, a także w podcastach czy live'ach.
🏠 wiedzę o edukacji domowej jako realnej alternatywie dla dzieci doświadczających przemocy,
💛 historie rodzin, które odzyskały równowagę psychiczną po zmianie trybu nauki,
🧠 zrozumienie, jak hejt wpływa na samoocenę i dobrostan dziecka,
✅ praktyczne informacje o tym, jak wygląda przejście na edukację domową krok po kroku.

Przemoc rówieśnicza i hejt w świetle prawa - obowiązki i możliwości działania szkoły, rodziców i specjalistów
Marcin Łapiński

Marcin Łapiński
Prawo, edukacja
Przemoc rówieśnicza i hejt w świetle prawa - obowiązki i możliwości działania szkoły, rodziców i specjalistów
Twoje dziecko jest nękane w szkole. Idziesz do dyrektora, a słyszysz: „to normalne konflikty rówieśnicze”. Gdzie kończy się „konflikt”, a zaczyna naruszenie prawa? I co tak naprawdę MUSI zrobić szkoła — nie z dobrej woli, ale z mocy prawa?
Podczas spotkania z Marcinem Łapińskim poznasz konkretne instrumenty prawne, po które możesz sięgnąć jako rodzic, nauczyciel lub specjalista. Dowiesz się, kiedy przemoc rówieśnicza i hejt stają się sprawą prawną, jakie obowiązki ma szkoła i jak prawidłowo reagować — zarówno w klasie, jak i w przestrzeni online.
Marcin Łapiński — radca prawny, wykładowca akademicki i szkoleniowiec, absolwent Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Gdańskiego. Specjalizuje się w prawnych aspektach wykonywania zawodów pomocowych oraz ochronie zdrowia psychicznego. Na co dzień wspiera psychologów, psychoterapeutów, szkoły i organizacje w zakresie odpowiedzialności prawnej, praw pacjenta, dokumentacji, tajemnicy zawodowej oraz bezpieczeństwa prawnego prowadzenia praktyki zawodowej.
⚖️ wiedzę, kiedy hejt i przemoc rówieśnicza przekraczają granicę prawa,
📋 konkretne obowiązki prawne szkoły, których możesz się domagać,
🛡️ instrumenty prawne dostępne dla rodziców i specjalistów,
✅ praktyczne wskazówki, jak dokumentować i zgłaszać przypadki przemocy.

Rola rodzica, trenera i nauczyciela w ochronie zasobów dziecka, wobec hejtu, dręczenia i wykluczenia w grupie rówieśniczej
dr Tomasz Wilczewski | Imopeksis

dr Tomasz Wilczewski
Pedagogika, sport
Rola rodzica, trenera i nauczyciela w ochronie zasobów dziecka, wobec hejtu, dręczenia i wykluczenia w grupie rówieśniczej
Dziecko, które jest dręczone, nie potrzebuje kolejnej pogadanki o tym, żeby się nie przejmować. Potrzebuje dorosłego, który zobaczy, zareaguje i zbuduje wokół niego bezpieczne środowisko — w domu, w szkole i na treningu.
Podczas spotkania z dr. Tomaszem Wilczewskim poznasz praktyczne sposoby wzmacniania poczucia wartości, sprawczości i odporności dziecka — poprzez świadome relacje i spójne działania wychowawcze. Dowiesz się, jak rozpoznawać mechanizmy hejtu, dręczenia i wykluczenia w grupie rówieśniczej i jak skutecznie im przeciwdziałać jako rodzic, trener lub nauczyciel.
dr Tomasz Wilczewski jest pedagogiem i doktorem nauk o zdrowiu, specjalistą nauk o kulturze fizycznej. Od 2021 roku studiuje psychologię na Uczelni Biznesu i Nauk Stosowanych Varsovia. Wykładowca pedagogiki trenera sportu, trener I klasy koszykówki z 10-letnim doświadczeniem młodzieżowym. Współautor ponad 40 publikacji, współtwórca metody Imopeksis, prelegent ponad 200 konferencji rocznie, założyciel fundacji i stowarzyszeń.
🛡️ konkretne narzędzia do budowania bezpiecznego środowiska dla dziecka,
🧠 umiejętność rozpoznawania mechanizmów dręczenia i wykluczenia,
💪 sposoby wzmacniania poczucia wartości i sprawczości dziecka,
🤝 wiedzę, jak spójne działania dorosłych (rodzic + trener + nauczyciel) chronią zasoby dziecka.

Cicha przemoc w klasie – specyfika konfliktów wśród dziewcząt
Ewa Bensz-Smagała | Lucky Mind

Ewa Bensz-Smagała
Cicha przemoc w klasie – specyfika konfliktów wśród dziewcząt
Nie każda przemoc jest głośna. Wśród dziewcząt przybiera formę, której dorośli często nie widzą — wykluczenie z grupy, plotki, wymowne spojrzenia, ciche ignorowanie. Ta niewidoczna agresja nie zostawia siniaków, ale potrafi zniszczyć poczucie wartości równie skutecznie jak bicie.
Podczas spotkania z Ewą Bensz-Smagałą przyjrzysz się specyfice konfliktów wśród dziewcząt — mechanizmom cichej przemocy, które są trudne do zauważenia, ale niezwykle bolesne w skutkach. Dowiesz się, jak rozpoznawać sygnały relacyjnej agresji w klasie i jak interweniować, zanim sytuacja eskaluje.
Psycholog dziecięcy, oligofrenopedagog, terapeuta. Jest pracownikiem katedry Psychologii w Akademii Górnośląskiej w Katowicach, pracuje również jako trener i terapeuta. Obecnie realizuje ścieżkę specjalizacji z psychologii klinicznej dzieci i młodzieży. Większość pracy zawodowej poświęca dzieciom, stara się szczególnie pomagać i rozwijać uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Prowadzi diagnozę dzieci z całościowymi zaburzeniami rozwoju, w tym ADHD oraz ASD.
👀 umiejętność rozpoznawania cichej przemocy relacyjnej wśród dziewcząt,
🧠 zrozumienie mechanizmów wykluczenia, plotkowania i manipulacji w grupie,
⚠️ wiedzę, dlaczego dorośli tak często nie zauważają tej formy agresji,
🤝 praktyczne wskazówki, jak interweniować i wspierać dziecko doświadczające cichej przemocy.

Koniec dnia pierwszego
Oficjalne zakończenie pierwszego dnia • LuckyMind
Sobota 16 maja 2026 r. | On-line

Rozpoczęcie
Oficjalne rozpoczęcie drugiego dnia

Przemoc w szkole. Czy pogadanki wystarczą?
dr Marzena Żylińska | Budząca się szkoła

dr Marzena Żylińska
Przemoc w szkole. Czy pogadanki wystarczą?
Gdy w szkole pojawia się przemoc, standardowa odpowiedź to pogadanka, spotkanie z pedagogiem i apel o bycie miłym. Ale czy te metody naprawdę docierają do dzieci? A co, jeśli sam system — presja ocen, rywalizacja i etykietowanie — jest częścią problemu?
Podczas spotkania z dr Marzeną Żylińską przyjrzysz się temu, dlaczego standardowe metody profilaktyki przemocy często nie działają. Dowiesz się, co w samym systemie szkolnym sprzyja powstawaniu agresji i wykluczenia — i jakie podejścia naprawdę budują poczucie bezpieczeństwa u dzieci. To wystąpienie, które zmienia perspektywę.
Doktor nauk humanistycznych, metodyczka, germanistka, przez wiele lat związana z Nauczycielskim Kolegium Języków Obcych oraz UMK w Toruniu. Autorka książek poświęconych nowoczesnej edukacji, w tym pierwszego polskiego podręcznika do neurodydaktyki. Inicjatorka i współtwórczyni ruchu Budzących się Szkół. Prowadzi szkolenia i warsztaty dla nauczycieli, organizuje konferencje.
🔍 krytyczne spojrzenie na skuteczność pogadanek i standardowych metod profilaktyki,
🏫 zrozumienie, jak system szkolny (presja, rywalizacja, oceny) może sprzyjać przemocy,
🌱 wiedzę o podejściach, które naprawdę budują bezpieczeństwo w szkole,
💡 inspiracje do zmiany — nie tylko w reakcji na przemoc, ale w jej zapobieganiu.

Włączamy kamerę i dziecko zaczyna płakać
Bartek Dajnowski

Bartek Dajnowski
Media, edukacja
Włączamy kamerę i dziecko zaczyna płakać
Włączam kamerę i pytam 13-letnią dziewczynę, co zmieniłaby w szkole. Po kilkunastu sekundach zaczyna płakać. Mówi, że zaczęłaby walczyć z hejtem, bo jest gnębiona przez koleżankę i już więcej nie wytrzyma. To nie scenariusz — to prawdziwa rozmowa, jedna z wielu.
Podczas spotkania z Bartkiem Dajnowskim usłyszysz o tym wywiadzie i o innych trudnych rozmowach z dziećmi, które odbyły się przed kamerą. Poznasz perspektywę mediów na tematykę hejtu i przemocy rówieśniczej — dowiesz się, jakimi historiami media zajmują się chętnie, a jakie tematy są pomijane. To wstrząsające spojrzenie na to, co dzieci naprawdę przeżywają.
Reporter Dzień Dobry TVN zajmujący się tematyką edukacyjną. W swoich rozmowach stara się zejść do poziomu najmłodszych i oddać im głos. W swoich reportażach podejmuje tematykę hejtu, przemocy rówieśniczej, wpływu mediów społecznościowych i technologii na życie młodych ludzi. Ojciec Kuby, Juliana i Leona — wszyscy synowie w wieku szkolnym.
😢 wstrząsające historie dzieci opowiedziane przed kamerą — bez cenzury,
📺 zrozumienie, jak media pokazują (i pomijają) temat przemocy rówieśniczej,
👂 umiejętność słuchania dzieci tak, by naprawdę usłyszeć, co przeżywają,
💡 nowe spojrzenie na skalę problemu hejtu oczami reportera pracującego z dziećmi.

Działania zapobiegawcze i procedury interwencyjne w przypadkach przemocy rówieśniczej.
Anna Maria Wesołowska i Janina Sabat

Anna Maria Wesołowska
Prawo, profilaktyka
Działania zapobiegawcze i procedury interwencyjne w przypadkach przemocy rówieśniczej.
Przemoc rówieśnicza to nie dziecięce sprawy — to sytuacje, w których szkoła ma konkretne obowiązki prawne, a rodzice mają realne narzędzia do działania. Problem w tym, że większość dorosłych nie wie, jakie kroki podjąć, gdy dziecko jest ofiarą przemocy.
Sędzia Anna Maria Wesołowska w rozmowie z Janiną Sabat podejmie temat, który dotyczy tysięcy polskich szkół. Ekspertki omówią, jak rozpoznawać pierwsze sygnały przemocy, jakie obowiązki spoczywają na dyrektorach i nauczycielach, jak dokumentować zdarzenia i jak prowadzić skuteczne interwencje. To merytoryczna rozmowa dwóch praktyków, która da Ci konkretne narzędzia do działania.
Polska sędzia w stanie spoczynku, ekspertka w sprawach karnych oraz popularyzatorka wiedzy prawnej. Przez wiele lat orzekała w Sądzie Okręgowym w Łodzi, specjalizując się w sprawach karnych. Ogólnopolską rozpoznawalność zdobyła dzięki programowi telewizyjnemu Sędzia Anna Maria Wesołowska. Od lat aktywnie angażuje się w działalność edukacyjną i społeczną — prowadzi spotkania z młodzieżą, nauczycielami i rodzicami, promując świadomość prawną i bezpieczeństwo dzieci.
⚖️ procedury interwencyjne, które szkoła MUSI wdrożyć w przypadku przemocy,
📝 wiedzę, jak prawidłowo dokumentować zdarzenia i budować systemowe rozwiązania,
🔍 umiejętność rozpoznawania pierwszych sygnałów przemocy rówieśniczej,
🤝 konkretne wskazówki dotyczące współpracy szkoły z rodzicami w sytuacjach kryzysowych.

Przerwa obiadowa
Czas na rozprostowanie kości i zrobienie sobie przerwy od laptopa
.avif)
Hejt a zachowania suicydalne.
Maja Lipińska
.avif)
Maja Lipińska
Psychologia, suicydologia
Hejt a zachowania suicydalne.
To tylko Internet, nie przejmuj się — tak reaguje wielu dorosłych. Tymczasem badania jednoznacznie pokazują, że długotrwały hejt podnosi ryzyko zachowań autodestrukcyjnych u dzieci i młodzieży. Myśli samobójcze to nie przesada — to realne zagrożenie, które wymaga realnej reakcji.
Podczas spotkania z Mają Lipińską poznasz związek pomiędzy zjawiskiem hejtu a zachowaniami suicydalnymi — bez unikania tego trudnego tematu. Dowiesz się, jakie czynniki ochronne pomagają dzieciom i młodzieży poddanym hejtowi i co konkretnie możesz zrobić jako rodzic, nauczyciel czy specjalista, żeby wzmocnić ich odporność.
Psycholożka, suicydolożka, szkoleniowiec — trener umiejętności miękkich, tutorka. Pracuje w szkole w roli psychologa i interwenta. Współpracuje z Fundacją Życie Warte Jest Rozmowy w ramach konsultacji oraz prowadzenia szkoleń w obszarze wsparcia w kryzysie suicydalnym i zachowań autodestrukcyjnych. Prowadzi zajęcia profilaktyczne, szkolenia, warsztaty i wykłady dla dzieci, młodzieży, rodziców oraz grona pedagogicznego.
⚠️ wiedzę o związku między hejtem a zachowaniami suicydalnymi u dzieci i młodzieży,
🛡️ konkretne czynniki ochronne, które zmniejszają ryzyko myśli samobójczych,
💬 umiejętność prowadzenia rozmowy z dzieckiem, które doświadcza hejtu,
✅ praktyczne narzędzia reakcji dla rodziców, nauczycieli i specjalistów.

Szkodliwe słowa. O hejcie i sposobach minimalizacji jego skutków
prof. UW, dr hab. Monika Kaczmarek-Śliwińska | Uniwersytet Warszawski

prof. UW, dr hab. Monika Kaczmarek-Śliwińska
Media, komunikacja kryzysowa
Szkodliwe słowa. O hejcie i sposobach minimalizacji jego skutków
Hejtu jest coraz więcej — ale zauważamy go coraz rzadziej. Badania pokazują, że jako społeczeństwo przyzwyczailiśmy się do agresji słownej. Zracjonalizowaliśmy ją. Dotychczasowe metody walki z hejtem nie przynoszą oczekiwanych rezultatów. Czas zmienić podejście.
Podczas spotkania z prof. Moniką Kaczmarek-Śliwińską poznasz nowe podejście do problemu hejtu — skupione nie tylko na sprawcach, ale przede wszystkim na ochronie osób doświadczających jego skutków. Dowiesz się o praktycznym rozwiązaniu, które może stanowić wzór dobrej praktyki dla szkół, instytucji i każdego dorosłego, któremu zależy na minimalizacji szkód.
Profesorka uczelni, Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii Uniwersytetu Warszawskiego. Członkini Polskiej Akademii Nauk, Komitet Nauk o Komunikacji Społecznej i Mediach. Przewodnicząca Komisji Etyki Public Relations. Medioznawczyni, ekspertka i doradczyni w zakresie komunikowania się z mediami i zarządzania sytuacjami kryzysowymi. Biegła sądowa z zakresu mediów i komunikacji społecznej.
🔬 wyniki badań pokazujące, jak społeczeństwo racjonalizuje i normalizuje hejt,
🧠 zrozumienie, dlaczego dotychczasowe metody walki z hejtem nie działają,
🛡️ praktyczne rozwiązanie do wdrożenia w szkole lub instytucji,
💡 nowe podejście: ochrona odbiorców hejtu zamiast skupiania się wyłącznie na sprawcach.

Cyberprzemoc oczami młodzieży – co musisz wiedzieć jako nauczyciel i rodzic?
Katarzyna Kudyba

Katarzyna Kudyba
Psychologia, nowe media
Cyberprzemoc oczami młodzieży – co musisz wiedzieć jako nauczyciel i rodzic?
To był tylko żart — mówi sprawca. Wszyscy to widzieli — mówi ofiara. Spotkanie oddaje głos młodym ludziom i ich historiom cyberprzemocy. To opowieści o wstydzie, strachu, bezsilności i samotności, które kryją się za komentarzem, screenem czy udostępnionym zdjęciem.
Podczas spotkania z Katarzyną Kudybą spojrzysz na świat cyfrowy oczami młodzieży — bez filtrów, bez uproszczeń i bez dorosłej racjonalizacji. Zrozumiesz, jak głęboko przemoc w sieci potrafi ranić i jakie realne konsekwencje niosą pozornie niewinne zachowania online.
Absolwentka pedagogiki resocjalizacyjnej Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz psychologii i seksuologii klinicznej Uniwersytetu SWPS w Katowicach. Ukończyła studia z zakresu Social Media & Content Marketing na AGH w Krakowie. Posiada wieloletnie doświadczenie trenerskie w obszarze profilaktyki uzależnień, nowych mediów oraz przeciwdziałania przemocy i cyberprzemocy.
👁️ spojrzenie na cyberprzemoc oczami młodzieży — bez filtrów i uproszczeń,
📱 zrozumienie, jak pozornie niewinne zachowania online mogą głęboko ranić,
😔 prawdziwe historie uczniów, które uświadamiają skalę problemu,
🤝 wskazówki dla nauczycieli i rodziców, jak rozmawiać z młodzieżą o przemocy w sieci.

W cieniu ekranu – nowoczesne oblicza przemocy rówieśniczej w sieci
Ewelina Przywara-Wiśniewska | Instytut Zdrowia Mentalnego

Ewelina Przywara-Wiśniewska
Psychologia, cyberprzemoc
W cieniu ekranu – nowoczesne oblicza przemocy rówieśniczej w sieci
Tradycyjne dręczenie kończyło się za bramą szkoły. Cyberprzemoc nie ma takiego ograniczenia — trwa 24/7, dociera do dziecka w jego własnym pokoju i nie wymaga kontaktu twarzą w twarz. Internet ułatwia hejt, sprzyja anonimowej agresji i tworzy nowe formy przemocy, o których wielu dorosłych nawet nie słyszało.
Podczas spotkania z Eweliną Przywarą-Wiśniewską poznasz mechanizmy, dzięki którym internet staje się narzędziem przemocy rówieśniczej. Dowiesz się o nowych cyfrowych formach agresji — wykraczających daleko poza to, co znamy z tradycyjnego dręczenia — oraz o sposobach, w jakie dorośli mogą skutecznie chronić młodych ludzi w świecie cyfrowych zagrożeń.
Psycholog dzieci i młodzieży, pedagog resocjalizacyjny i sądowo-penitencjarny oraz Trener Umiejętności Społecznych. Pracuje jako pedagog szkolny w warszawskim liceum oraz w Instytucie Zdrowia Mentalnego jako psycholog dzieci i młodzieży. Współpracuje z Fundacją Mentalnie Równi, prowadząc szkolenia dla rodziców i kadry pedagogicznej dotyczące zjawiska hejtu rówieśniczego, wpływu nowych technologii i profilaktyki zdrowia psychicznego młodych ludzi.
📱 wiedzę o nowych formach cyberprzemocy, o których większość dorosłych nie wie,
🔍 zrozumienie mechanizmów, które sprawiają, że przemoc online jest trudniejsza do wykrycia,
🛡️ konkretne sposoby ochrony dziecka w świecie cyfrowych zagrożeń,
⏰ świadomość, dlaczego cyberprzemoc 24/7 jest szczególnie destrukcyjna dla psychiki młodego człowieka.

Zakończenie
Organizator
Dołącz do konferencji online i przeżyj to na żywo.
Dostęp do nagrań przez 90 dni + Imienny certyfikat
Co mówią uczestnicy
naszych konferencji?
Sprawdź, dlaczego uczestnicy do nas wracają.
Konferencja zorganizowana profesjonalnie i rzetelnie, z bardzo dużym zaangażowaniem organizatorów. Wartościowa. Prelegenci rzeczowi i kompetentni :) Jestem bardzo zadowolona!
Konferencja merytoryczna, pełna przydatnych informcji, rzeczowa, profesjonalnie prowadzona.
Bardzo dziękuję za Państwa sprawczość, za chęć tworzenia przestrzeni do rozmowy o edukacji, za wspaniałe grono prelegentów i ich wystąpienia 🍀💚
Dla mnie konferencja SUPER. Wielu wspaniałych prelegentów. Wiele inspiracji i pokazanie jaką ścieżkę powinna obrać edukacja.
Konferencja świetnie przygotowana merytorycznie. Wspaniali prelegenci z ogromną wiedzą i doświadczeniem. Szkoda tylko, że mają tak mało czasu na swoje prelekcje. Ale wszystkim polecam.
Jestem pierwszy raz na konferencji i w 100% polecam wszystkim,super wykłady,cudowny czas spędzony z cudownymi ludźmi i ogromnie dużo wiedzy,dziękuję bardzo😊👍🙂
Świetna organizacja konferencji Najwyższy poziom Świetne treści Genialni prelegenci
Jestem bardzo zadowolona z przekazu informacji, prowadzenia prelekcji. Wszystko na plus :)
Organizacja bez zażutu, ciekawi i inspirujący prelegenci. Spisałam już z 20 pomysłów na dalszą pracę z uczniami. Działajcie dalej! Życzę szerokich zasięgów
Szkolenie na najwyższym poziomie. Z pełnym zaangażowaniem wysłuchałam tak wartościowych informacji. Przekaz prowadzących rewelacyjny i mimo że prelekcja trwała blisko 10 godz. ani przez moment nie było nudno i chciałoby się więcej i więcej tak wartościowych treści. Dziękuję bardzo
Dobry czas, wartościowe spotkania, dużo istotnych, przydatnych treści podanych w przystępny sposób, w przyjaznej atmosferze. Polecam gorąco :-)
Byłam już na dwóch konferencjach i jestem pod wrażeniem ich wartości merytorycznej.Prelegenci podczas wystąpień dzielili się wiedzą teoretyczną oraz praktyczną, co wpływa na wysoką jakość konferencji.Polecam serdecznie udział.
Wystąpienia bardzo ciekawe zarówno dla profesjonalistów pracujących z młodzieżą, jak i dla rodziców.Każdy z prowadzących wprowadził do swoich wystąpień ciekawe wątki, a przekazane treści pobudzały do myślenia i zgłębiania tematu.Niecierpliwie czekam na nagrania; z uważnością przesłucham raz jeszcze i chętnie zapoznam się z dodatkowymi materiałami.Bardzo dziękuję:)
Cudowna konferencja. Jak zwykle nie zawiódł profesor Marek Kaczmarzyk, który z niezwykłą wrażliwością przekłada “szaraczkom” skomplikowaną wiedzę neurologiczną na rady skuteczne w codzienności teraputycznej. Wspaniele wprowadził nas w świat trudnych emocji rodziców dzieci chorych dr Silczuk. Wszyscy pozostali prelegenci również wnieśli ogrom wiedzy. Bardzo dziękuję za możliwość uczestnictwa w tym wartościowym wydarzeniu.
Dziękuję, uważam czas konferencji za wartościowo spędzony:-) Treści na czasie, przekazy prowadzących jasne. Pozdrawiam:-)
Konferencja na wysokim poziomie, świetni prelegenci,dużo przydatnych informacji, z chęcią zabiorę udział w następnej zorganizowanej we wrześniu.
Dobrze przygotowane szkolenie. Goście na najwyższym poziomie. Praktycy nie teoretycy.
Kolejna konferencja Lucky Mind, która dała mi bardzo duże zasoby wiedzy do wykorzystania. Prelekcje każdego zaproszonego gościa były prowadzone na bardzo wysokim poziomie. Szczególnie ostatnie wystąpienie, które wskazywało na wiele praktycznych rozwiązań w przedmiocie.
Bardzo dużo konkretnych informacji, wartościowe spotkanie, świetni prelegenci.
Niesamowita ilość wiedzy. Problem uzależnienia przedstawiony z różniej perspektywy. Znakomici prelegenci. Polecam!
Każda konferencja kipi merytoryką. Każdy temat poruszany na konferencjach jest analizowany dogłębnie, przez wielu specjalistów, a co najważniejsze praktyków. Cały dzień mija niczym jedna godzina. Człowiek ma wrażenie bardzo dobrze spędzonego czasu, a jednocześnie niedosyt, że już koniec. Fenomenalne źródło najnowszej wiedzy, badań i strtegii. Myślę, że każdy terapeuta choć raz powinien sam spróbować i wziąć udział w takim wydarzeniu.
Konferencja bardzo rzeczowa i merytoryczna. Prelegenci to eksperci w sojej dziedzinie. Bardzo mi się podobała prelekcja o uzależnieniach u młodzieży, choć nie tylko. Napewno jeszcze wezmę udział.
Świetne treści, bardzo konkretne informacje. Ciekawy przekaz. Bardzo potrzebne. Dziękuję!
To była juz moja kolejna konferencja z Wami i każda jest coraz lepsza. Świetnie przygotowane prelekcje, ciekawie prowadzone, duża dawka wiedzy, podanej w przystępny sposób. Mimo, że konferencja była długa, nie czułam zmęczenia.Czekam już na kolejną konferencję🙂
Jestem bardzo zadowolony,że mogę brać udział w tej konferencji.Dowiedziałem się wiele ciekawych rzeczy,które pozwolą inaczej spojrzeć na problem wychowania dziecka na budowę relacji w rodzinie.
Nie żałuję ani jednej minuty spędzonej na dzisiejszej konferencji. Ciekawa tematyka, merytoryczni i inspirujący prelegenci, świetna moderacja. Gratuluję i dziękuję za moc inspiracji:)
Cały dzień z pełnym skupieniem i zaangażowaniem - to naprawdę rzadkość.
Bardzo ciekawa konferencja. Oprócz merytorycznej wiedzy, mnóstwo wzruszających momentów. Wykłady prowadzone w bardzo dostępny sposób. Bardzo dziękuję.
Świetne treści przekazywane w ciekawy sposób przez wspaniałych ludzi.
Bardzo dużo konkretnych informacji, wartościowe spotkanie, świetni prelegenci.
Kolejna konferencja Lucky Mind, która dała mi bardzo duże zasoby wiedzy do wykorzystania. Prelekcje każdego zaproszonego gościa były prowadzone na bardzo wysokim poziomie. Szczególnie ostatnie wystąpienie, które wskazywało na wiele praktycznych rozwiązań w przedmiocie.
Dobrze przygotowane szkolenie. Goście na najwyższym poziomie. Praktycy nie teoretycy.
Szkolenie na najwyższym poziomie. Z pełnym zaangażowaniem wysłuchałam tak wartościowych informacji. Przekaz prowadzących rewelacyjny i mimo że prelekcja trwała blisko 10 godz. ani przez moment nie było nudno i chciałoby się więcej i więcej tak wartościowych treści. Dziękuję bardzo
Dobry czas, wartościowe spotkania, dużo istotnych, przydatnych treści podanych w przystępny sposób, w przyjaznej atmosferze. Polecam gorąco :-)
Nie żałuję ani jednej minuty spędzonej na dzisiejszej konferencji. Ciekawa tematyka, merytoryczni i inspirujący prelegenci, świetna moderacja. Gratuluję i dziękuję za moc inspiracji:)
Cały dzień z pełnym skupieniem i zaangażowaniem - to naprawdę rzadkość.
Świetne treści przekazywane w ciekawy sposób przez wspaniałych ludzi.
Bardzo ciekawa konferencja. Oprócz merytorycznej wiedzy, mnóstwo wzruszających momentów. Wykłady prowadzone w bardzo dostępny sposób. Bardzo dziękuję.
Jestem bardzo zadowolony,że mogę brać udział w tej konferencji.Dowiedziałem się wiele ciekawych rzeczy,które pozwolą inaczej spojrzeć na problem wychowania dziecka na budowę relacji w rodzinie.
To była juz moja kolejna konferencja z Wami i każda jest coraz lepsza. Świetnie przygotowane prelekcje, ciekawie prowadzone, duża dawka wiedzy, podanej w przystępny sposób. Mimo, że konferencja była długa, nie czułam zmęczenia.Czekam już na kolejną konferencję🙂
Każda konferencja kipi merytoryką. Każdy temat poruszany na konferencjach jest analizowany dogłębnie, przez wielu specjalistów, a co najważniejsze praktyków. Cały dzień mija niczym jedna godzina. Człowiek ma wrażenie bardzo dobrze spędzonego czasu, a jednocześnie niedosyt, że już koniec. Fenomenalne źródło najnowszej wiedzy, badań i strtegii. Myślę, że każdy terapeuta choć raz powinien sam spróbować i wziąć udział w takim wydarzeniu.
Niesamowita ilość wiedzy. Problem uzależnienia przedstawiony z różniej perspektywy. Znakomici prelegenci. Polecam!
Wystąpienia bardzo ciekawe zarówno dla profesjonalistów pracujących z młodzieżą, jak i dla rodziców.Każdy z prowadzących wprowadził do swoich wystąpień ciekawe wątki, a przekazane treści pobudzały do myślenia i zgłębiania tematu.Niecierpliwie czekam na nagrania; z uważnością przesłucham raz jeszcze i chętnie zapoznam się z dodatkowymi materiałami.Bardzo dziękuję:)
Byłam już na dwóch konferencjach i jestem pod wrażeniem ich wartości merytorycznej.Prelegenci podczas wystąpień dzielili się wiedzą teoretyczną oraz praktyczną, co wpływa na wysoką jakość konferencji.Polecam serdecznie udział.
Dla mnie konferencja SUPER. Wielu wspaniałych prelegentów. Wiele inspiracji i pokazanie jaką ścieżkę powinna obrać edukacja.
Konferencja świetnie przygotowana merytorycznie. Wspaniali prelegenci z ogromną wiedzą i doświadczeniem. Szkoda tylko, że mają tak mało czasu na swoje prelekcje. Ale wszystkim polecam.
Konferencja na wysokim poziomie, świetni prelegenci,dużo przydatnych informacji, z chęcią zabiorę udział w następnej zorganizowanej we wrześniu.
Świetne treści, bardzo konkretne informacje. Ciekawy przekaz. Bardzo potrzebne. Dziękuję!
Cudowna konferencja. Jak zwykle nie zawiódł profesor Marek Kaczmarzyk, który z niezwykłą wrażliwością przekłada “szaraczkom” skomplikowaną wiedzę neurologiczną na rady skuteczne w codzienności teraputycznej. Wspaniele wprowadził nas w świat trudnych emocji rodziców dzieci chorych dr Silczuk. Wszyscy pozostali prelegenci również wnieśli ogrom wiedzy. Bardzo dziękuję za możliwość uczestnictwa w tym wartościowym wydarzeniu.
Dołącz do konferencji
Konferencja 100% online – bez dojazdów, bez presji.
Dostęp do nagrań, certyfikat i komplet materiałów – wtedy, gdy Ci wygodnie.
Cena wzrasta
26.02.2026 godz: 21:59
790 zł
Potrzebujesz faktury z terminem płatności dla szkoły?
Zapisujesz więcej osób (zniżka dla grup od 5 osób)?
Masz dodatkowe pytania?
Napisz do nas: kontakt@luckymind.pl
Masz pytania? Sprawdź odpowiedzi
Zebraliśmy najczęściej zadawane pytania — o zapis, udział online, dostęp do nagrań i certyfikaty. Jeśli coś nadal jest niejasne, napisz do nas — odpowiemy szybko i konkretnie.
Po zapisaniu się otrzymasz e-mail z linkiem do transmisji, a w dniu konferencji przypomnienie — udział odbywa się online, wystarczy komputer lub telefon z dostępem do internetu.
Napisz do nas na adres kontakt@luckymind.pl. W mailu podaj ile osób chcesz zapisać oraz jakie dane mają znaleźć się na fakturze.
Oczywiście, każda prelekcja realizowana jest on-line na żywo. Podczas wystąpień obecny będzie moderator, który czuwa nad porządkiem dyskusji oraz możliwością zadawania pytań.
Podczas wysyłania zgłoszenia następuje automatyczne przekierowanie do płatności internetowej – gdzie w sposób szybki i wygodny można dokonać opłaty, wybierając swój bank.
Tak, formularz dot. faktury mozesz wypełnić na etapie zapisywania się na konferencję. Faktura generowana jest automatycznie. Jeśli potrzebujesz faktury dla szkoły, jednostki samorządowej lub zapisujesz więcej osób napisz na adres kontakt@luckymind.pl i podaj szczegóły
Tak, każda osoba która wypełniła formularz oraz dokonała płatności, otrzyma automatyczne potwierdzenie na podany adres e-mail. Sprawdź folder Oferty i Spam na swojej skrzynce.
Tak, każdy uczestnik konferencji otrzymuje imienny certyfikat, przesłany na adres e-mail podany w zgłoszeniu. Prosimy jednak o cierpliwość, certyfikaty generujemy dla uczestnik w ciągu maksymalnie 14 dni od konferencji.
Poznaj ludzi, którzy naprawdę chcą coś zmienić
Za konferencją stoją edukatorzy, psychologowie i organizatorzy, którzy wiedzą, że ochrona dzieci przed przemocą wymaga wiedzy, odwagi i konkretnych narzędzi. Tworzymy przestrzeń, w której teoria spotyka się z praktyką.
Ewa Bensz-Smagała
Psycholog | Diagnosta ADOS-2 | Założycielka LuckyMind
Psycholog z 12-letnim doświadczeniem w pracy z dziećmi neuroatypowymi. Prowadzi gabinet w Chorzowie, gdzie diagnozuje dzieci ze spektrum autyzmu
(ADOS-2), ADHD i zaburzeniami rozwoju.
Organizatorka serii NeuroKonferencji – ogólnopolskich wydarzeń edukacyjnych dla rodziców, nauczycieli i specjalistów. Szkoli rady pedagogiczne z neurodydaktyki i skutecznej komunikacji z dziećmi o specjalnych potrzebach.
Alicja Grzenik
Koordynator wydarzenia
Psycholog, koordynator konferencji oraz projektów profilaktyki zdrowia psychicznego, pracownik naukowo-dydaktyczny Akademii Górnośląskiej w Katowicach. Inicjatorka i organizatorka wydarzeń popularno-naukowych mających na celu popularyzację nauki. Prelegentka licznych wydarzeń popularno-naukowych z obszaru psychologii. Prowadzi zajęcia z efektywnej nauki i kreatywności dla dzieci.
Michał Smagała
BeMind
Specjalizuje się w szkoleniach dla kadry menedżerskiej z zakresu zarządzania zespołem i komunikacji. Jako konsultant tworzy strategie marketingowe i wykłada na studiach MBA (m.in. digital marketing, PR kryzysowy). Organizator ogólnopolskich konferencji psychoedukacyjnych. Były dyrektor ds. szkoleń i marketingu w międzynarodowej jednostce certyfikującej. Współautor System Model Canvas – narzędzia do zarządzania i wdrażania zmian. Ekspert w obszarze efektywnego uczenia się, action learning i tutoringu.
Lucky Mind
Szkoła Efektywnej Nauki, Gabinet Edukacji Psychologicznej
Lucky Mind to firma szkoleniowo-rozwojowa, która wspiera dzieci i młodzież w codziennej nauce oraz rozwoju osobistym. Jej misją jest pomaganie młodym ludziom w odkrywaniu i wzmacnianiu ich potencjału – niezależnie od trudności, z jakimi się zmagają. Firma łączy nowoczesne metody, takie jak treningi pamięci, szybkie czytanie i doradztwo edukacyjne, z indywidualnym podejściem do każdego ucznia. Dzięki temu dzieci uczą się skuteczniej, z większą motywacją i pewnością siebie.
Akademia Górnośląska
Współorganizator
Akademia Górnośląska to najstarsza niepubliczna uczelnia w województwie śląskim, założona w 1991 roku jako Górnośląska Wyższa Szkoła Handlowa (GWSH). Od 2022 r. funkcjonuje pod nową nazwą Akademia Górnośląska im. Wojciecha Korfantego.




